“ 沒(méi)有誰(shuí)的好成績(jī)是信手拈來(lái)的

都需要為之不斷地付出努力

在日常的一點(diǎn)一滴中積累、沉淀。”

——學(xué)霸語(yǔ)錄

學(xué)習(xí)筆記

同樣的四十五分鐘，一樣的課本知識(shí)點(diǎn)

為什么總有學(xué)霸沖刺在前，獨(dú)留你黯然神傷

我想最大的差距就在于如何利用碎片時(shí)間

自我消化、轉(zhuǎn)化并遷移應(yīng)用已學(xué)的知識(shí)

而個(gè)人筆記是最能窺見(jiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)姿態(tài)

它映照出主人背后的思索、辛勤、自律和堅(jiān)持

每一份獨(dú)一無(wú)二的筆記整理

都是對(duì)記憶的深度存儲(chǔ)

是學(xué)者的二次思考

是知識(shí)的自我深化

是思維體系的梳理和建立

是踏實(shí)學(xué)過(guò)的印記

在清晰的字里行間里

我們看到了

“認(rèn)真”、“踏實(shí)”

“自律”、“高效”

……

而這些優(yōu)秀的品質(zhì)

正是品華學(xué)子們所具備的

他們用厚實(shí)的筆記和深度的思考

詮釋著“日拱一卒”的學(xué)習(xí)態(tài)度

用付出、堅(jiān)持、沉淀、向前

迎接"功不唐捐終入海"的美好

學(xué)霸們的高效筆記

猶如學(xué)習(xí)“旅行”的手賬本

個(gè)性又美好

風(fēng)格多樣

【工整型】、【圖文并茂型】

【隨記型】、【思維導(dǎo)圖型】

……

內(nèi)容多元

<課堂筆記>、<課外知識(shí)積累>

<錯(cuò)題歸納>、<知識(shí)體系構(gòu)架>

……

一筆一畫凝結(jié)的學(xué)習(xí)精髓

一起來(lái)欣賞吧！

語(yǔ)文筆記

數(shù)學(xué)筆記

英語(yǔ)筆記

日語(yǔ)筆記

物化生筆記

物理筆記

化學(xué)筆記

生物筆記

政史地筆記

政治筆記

歷史筆記

地理筆記

優(yōu)秀的筆記

是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的充分體現(xiàn)

是自主吃透知識(shí)點(diǎn)的必要延伸

是高效學(xué)習(xí)的自我驅(qū)動(dòng)

學(xué)會(huì)如何高效地整理筆記

如何歸納、整理零散的知識(shí)點(diǎn)

構(gòu)建全面的知識(shí)體系

這是品華辦學(xué)宗旨里

“培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力”

在教育教學(xué)實(shí)踐中的精細(xì)體現(xiàn)

對(duì)學(xué)生終身的學(xué)習(xí)將大有裨益