高效課堂：教學(xué)大教研，學(xué)習全測檢

教師備課實(shí)行“單元”模塊大教研和每日小教研相結合的模式。大教研三環(huán)節，一讀教材做練習，二定目標明重點(diǎn)，三研內容抓落實(shí)；小教研重在發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，實(shí)現日日清。教師在課堂上強調引導，重視講評，積極互動(dòng)。學(xué)生在課堂上獨立思考，積極討論，踴躍發(fā)言，激情展示，培養孩子終身學(xué)習的能力。

學(xué)練并舉，學(xué)生晨讀、課堂有檢測，學(xué)科作業(yè)限時(shí)完成，常規測試、練習考試化，大型考試高考化。通過(guò)導學(xué)案先預習，通過(guò)錯題本消除盲點(diǎn)，通過(guò)規范培訓提能力，通過(guò)大數據精準發(fā)力。